TRABAJO: Una webquest sobre animales

 

 

 

ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

INTRODUCCIÓN   Los animales son seres vivos que habitan en la naturaleza y en su propio hábitat. Este tema de los animales vertebrados e invertebrados nos permite conocer que hay animales que tienen columna vertebral y otros no, además conoceremos la clasificación y las características de cada grupo al cual pertenecen.

 

TAREA y TIEMPO   a)Tenéis que elaborar un inventario de fichas de animales , con sus características, fotos de los mismos, si son útiles para el ser humano y en que medio viven. El inventario se realizará en formato Openoffice, preferentemente usando tablas, e insertaréis imágenes de los animales.  b) Tenéis de tiempo para entregarlo: Desde el  6 de Noviembre al 16 de Noviembre de 2009.

 

PROCESO  Formar 6 grupos de 4 alumnos cada grupo.. Cada grupo se dividirá de dos en dos y realizará una de las subtareas que te diga la maestra. 1.- Habrá 3 grupos que se encargan de los animales vertebrados. 2.- Habrá 3 grupos que se encargarán de los animales invertebrados. a) Cada grupo eligirá en común los 10 animales de los que harán la ficha( para que haya de todas las clases) y se las repartirán. 5 fichas para cada subgrupo de dos personas. b) Cada subgrupo elaborará las 5 fichas. c) Se expondrá primero el trabajo dentro de cada equipo y después a la clase entera.

 

RECURSOS  Para saber más sobre los animales vertebrados  http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm Para saber más sobre animales invertebrados - http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_invertebrados.htm Para saber más cosas de animales http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2001/accesit_3/index1.htm Fotos de animales - http://www.sectorlenguaje.cl/caricaturasanimales.html   Clasificación de los animales    http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/ed99-0040-02.html Animales invertebrados - http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=2734

 

EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE LA FORMA DE TRABAJAR y DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE. TRABAJO EN GRUPO :  Distribución de las tareas y responsabilidades, Participación adecuada en el grupo. Grado de cohesión del grupo. TRABAJO INDIVIDUAL Actitud positiva hacia el trabajo Resuelve problemas y sugiere soluciones. PRESENTACIÓN DE LA TAREA FINAL Respuesta correcta a las tareas planteadas. Imágenes en consonancia con el texto. Buena presentación. Originalidad. EXPOSICIÓN DE LA TAREA Entiende el tema Contesta a todas las cuestiones que se le plantean. Habla despacio, con claridad y sigue correctamente la exposición.

 

CONCLUSIÓN

Con la realización de esta Webquest:  Habrás utilizado Internet, para buscar una información y después transmitirla a tus compañeros. Habrás navegado por una serie de páginas Web en busca de esa información. Analizarás y modificarás la información inicial para tu exposición oral con lo que habrás mejorado tu competencia lingüística. Ahora ya conoces un poquito más la diferencia entre vertebrados e invertebrados, y las formas de desplazamiento de los animales. Espero que te haya ayudado a desarrollar el respeto por los animales especialmente aquellos que están en peligro de extinción, y el cuidado del medio ambiente, el respeto por la naturaleza para favorecer su conservación, y la valoración del aprovechamiento de los recursos naturales sin dañar la naturaleza.